小學生寓言故事讀書筆記300字精選6篇
透過寓言故事能夠讓小學生學到中國傳統文化中的經典，能夠讓小學生感受到寓言故事中蘊含的智慧，下面為大家準備了小學生寓言故事讀書筆記300字精選6篇，希望可以幫助到大家小學。
《守株待兔》讀書筆記
守株待兔作為我國人人皆知的一個寓言故事，它告訴我們許多道理小學。
守株待兔講的是在宋國有一個農夫，田中有一個樹樁，兔子飛快奔跑，因為跑的太快了，然後碰到那位農夫家的樹樁，折斷了脖子，死了小學。於是農夫放下他的農具，就日夜守在樹樁旁邊，等著兔子再次撞到他家的樹樁上，兔子是不可能等到了，他也因此被宋國人恥笑。
守株待兔給我們的啟示之一是：做人要勤勤懇懇，不能不勞而獲，如果抱有這種幻想，那你一輩子都不會變的富足，就算變的富裕起來，那也是短暫的，我們不能抱有這種想法，我們要走踏實路，不能走歪門邪道，走踏實路你會慢慢變的富裕，過著平平淡淡的生活其實也很不錯小學。
告訴我們的啟示之二是：我們不能靠運氣過日子，運氣不止有好運氣，還有壞運氣，人這一輩子沒有誰是永遠都是有好運氣的，也有很多壞運氣，不能這麼懶惰，付出總會有回報的小學。
告訴我們的啟示之三是：做人不能存有僥倖心理，那樣的人，不值得學習，做個踏踏實實的人，做一個人們的好榜樣，不能做一個讓世人恥笑的人小學。
我們不要做一個像宋國那個農夫一樣，要做一個勤勞的人小學。
《中國寓言故事》讀書筆記
《中國寓言故事》裡有許多寓言故事，告訴我們很多的大道理，今天我所講的故事就是其中一個——拔苗助長小學。
相傳古時候，有一個宋國人，他特別盼望他的禾苗長高，可是一天、兩天、三天、四天……，他的禾苗好像一點也沒有長高，他看到眼前的景象，自言自語的說：“不行，我必須想一個辦法小學。”於是，他決定把禾苗往上拔一下，忙活了大半天，累得筋疲力盡，回到家裡，他興高采烈地對兒子說：“今天我讓禾苗長了一大截！”兒子聽了他的一席話，很是疑惑，跑到田裡一看，禾苗全都枯死了。
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這個故事告訴了我們做事要順其自然，不能違反事物本身的規則與發展規律，不該急於求成，否則只會把事情弄得更糟小學。生活中還有一些家長給孩子報了過多的興趣班，孩子學完鋼琴學美術，學完美術學武術，馬不停蹄。整得孩子沒有一點自由時間，本來想培養孩子興趣，結果反而孩子連自己的興趣是什麼都不知道了。這不是一個典型的拔苗助長的例子嗎？
我非常喜歡這本書，它教給我許多人生道理和生活啟迪，它是我的良師益友小學。
《農夫與蛇》讀書筆記
一個下完雪的天后 ，農夫去地裡幹活兒 小學。走著走著 ，看見一條蛇在那裡一動不動 。就找了一根樹枝動動它，他不動 ，農夫見他不動 就趕緊抱起它，把它放在了衣服裡 。回到家 ，農夫的妻子看見了， 就讓農夫把蛇放了 ，農夫不聽勸 ，兒子看見了 ，也讓農夫把蛇放了 ，還說:“這是條青蛇 ”。
過了一會兒小學， 蛇突然醒了 ，咬了農夫一口， 農夫趕緊找了個醫生看了看病 ，可這是條青蛇，因農夫中毒太深 ，過了一會兒 ，農夫就死了 ，妻子和農夫的兒子都非常傷心 ！
這個寓言故事告訴我們 :“有的時候你幫的人或事物不一定是對的小學，要傾聽他人的建議 ，不然就很容易吃虧 ！”
啟示之一是 :要分辨是非， 有時候你的善心，雖然幫助人，但是自己也被倒插了一刀 ！如果當時農夫知道這條蛇在冬眠，或者知道它是一條毒蛇 ，就不會丟掉自己的性命了 小學。例如 :如果你摔倒了他不會扶你 ，他摔倒以後你會去扶他 ，他反而倒推一把把你推倒了 。所以人一定要分辨是非 。
啟示之二 :一定要聽別人勸 小學，別人給你建議時，你一定要分辨是不是對的， 又要考慮自己是不是真的做錯了， 他人給了你建議你不聽， 那自己就很容易吃虧 ！
《山海經》讀書筆記
當我剛剛拿到《山海經》這本書的時候，覺得裡面又是古文，又有許多生僻字，讀起來肯定很費力，但是當我真正地靜下心來，對照註釋認真讀起來的時候，發現這本書越讀越有趣，也不覺得讀起來吃力了小學。
書中怪異的野獸很有趣
《山海經》之所以深受人們的喜愛，原因之一是裡面記載了很多奇珍異獸小學。有些野獸長相奇怪，沒有攻擊力；有些野獸叫聲像嬰兒哭，卻會咬人；有些野獸的肉可以除病去災；有些野獸會帶來天災；有的野獸會帶來太平......這樣千奇百怪的野獸能不有趣嗎？
它們除了有趣之外，還引人深思：這些野獸是真的嗎？如果是真的，為什麼我沒有見過？如果不是真的，為什麼能寫得這麼生動有趣？其實他們是真是假並不重要，重要的是它們凝結了中國古代勞動人民豐富的想象力和驚人的智慧小學。
書中的神話故事很有趣
《精衛填海》、《女媧補天》、《夸父追日》、《嫦娥奔月》等經典寓言故事都取材於《山海經》，這些故事不僅寫得非常有趣，給我們巨大的想象空間，同時也給了我們深深的啟迪小學。
書中豐富的想象很有趣
上古時代的人類由於文明落後，對很多自然現象沒有正確的認識，於是，就用豐富的想象力去編造神仙、神獸、神草等來解釋一些奇怪的自然現象，這樣既能讓他們的精神世界更加豐富，又給我們留下珍貴的精神財富小學。
在原始的上古時代，人們能夠寫出這種包羅永珍的奇書，體現出他們無窮的創造力和智慧小學。結合現實，我深深體會到創造力的重要性，它不僅是古代文明發展的動力，也是現代文明進步的。
《聞雞起舞》讀書筆記
我讀了一篇文章，深深地從中體會到一個道理，這篇文章就是《聞雞起舞》小學。
祖逖和劉琨都是晉代著名的將領，兩人少年時代都是好朋友，青年一起去司州任主簿小學。兩人志道同合，意氣相投，都希望為國家出力，幹一番大事業。他們白天在衙門裡供職，晚上合蓋一張被子睡覺。
由於西晉朝廷內部爾虞我詐，爭權奪利，致使國家勢力衰退，有少數民族作亂，這使國家安全受到很大的威脅小學。這也使祖逖和劉琨兩個好朋友感到焦慮不安。
一天夜裡，祖逖被遠處傳來的雞鳴聲驚醒，便把劉琨叫醒，說：“你聽到遠處傳來的雞叫聲了嗎？”劉琨側耳細聽了一會，說：“是啊，公雞在啼叫小學。”祖逖一邊起身穿衣服一邊說：“這是公雞在催我們起床鍛鍊的叫聲，我們還是趕快起床吧！”他們二人起床，來到院中，在皎潔的月光下拔出劍來舞。從半夜練到天亮才回去。從此以後他們二人一聽到半夜雞叫聲就起床刻苦練習，練就了一身好本事。
後來，在收復北方失地的過程中祖逖和劉琨都立下了汗馬功勞小學。
這就是“聞雞起舞”，讀了這篇文章我悟出了一個道理：有付出，才會有收穫，成功需要付出辛勤的汗水小學。我要像祖逖和劉琨學習，不畏艱辛，持之以恆，長大後報效祖國。
後來，在收復北方失地的過程中祖逖和劉琨都立下了汗馬功勞小學。
《成語故事》讀書筆記
放假期間小學，我讀了成語故事這本書，裡面的每個故事都對我受益匪淺！
首先我讀了第一個故事《百折不撓》，講的是東漢時期，有個人叫喬玄，他為人耿直，嫉惡如仇，他年輕時候掌管人事，豫州“陳國相”羊昌憑藉自己的權勢欺壓百姓，喬玄嚴辦了羊昌小學。漢靈帝時，喬玄的兒子被三個盜賊挾持，盜賊命令喬玄用錢來贖回兒子，喬玄最終沒有答應盜賊的要求，以至於兒子丟了性命。喬玄這種精神值得我們學習。
緊跟著我又讀了《乘風破浪》、《大公無私》、《簞食瓢飲》、《德高望重》、《東山再起》、《奉公守法》、《負荊請罪》、《赴湯蹈火》、《肝腦塗地》、《過門不入》、《鴻鵠之志》、《疾風勁草》、《嗟來之食》、《精誠所至，金石為開》、《精衛填海》、《鞠躬盡瘁》、《老當益壯》、《勵精圖治》、《兩袖清風》、《磨杵成針》、《寧為玉碎，不為瓦全》、《披荊斬棘》、《鍥而不捨》、《忍辱負重》等等，每個故事都有精彩的一面小學。
最後小學，我感覺這本書，我越看越有意思，捨不得放下它啦！我以後還要堅持讀書，因為讀書能讓我瞭解更多的知識，更能讓我開闊視野！
