“過去總焦慮孩子上不了高中，沒想到現在就讀的學校設施一流、老師負責，管理也很嚴格教育。” 1月15日，銀川市閱海灣高階中學學生家長馬小榮說。2022年，銀川市普通高中的錄取率僅為58%，讓許多家庭憂心忡忡。如今，隨著一項項教育惠民工程的落地生根，優質教育資源正加速向家門口匯聚，群眾的教育獲得感和幸福感持續升溫。
為回應民生關切，銀川市統籌各級資金59.38億元，集中發力普通高中階段教育資源擴容教育。銀川市第四十三中學、閱海灣高階中學相繼落成招生，銀川市二十四中遷建、華興高階中學建設加速推進……隨著一批高中專案相繼落成，學位供給持續增加。
“‘十四五’期間，全市累計實施109個教育基礎建設專案，新增8.8萬個學位；同步撤併轉型學校89所，妥善安置學生2251名、分流教師301名教育。”銀川市教育局負責人高小軍介紹，這“一增一減”，是銀川市精準研判人口變遷和教育需求，統籌最佳化基礎教育資源的縮影。
數字變化的背後，是無數家庭焦慮的化解和對未來的信心教育。“至2025年，銀川市普通高中錄取率穩步提升至74.05%，意味著更多學子擁有了步入優質高中的機會。”高小軍說。
在城市人口集中、生源激增區域新建擴建學校的同時，銀川市也在審慎做好“減法”教育。針對人口變化，全市累計撤併“空殼校”、薄弱小規模校園81所，將8所學校轉型為九年一貫制學校，推動教育資源從“分散低效”向“集約優質”集聚。
銀川市寧華學校由原西夏區第二小學與銀川市第二十五中學整合而成，於2025年秋季轉型為九年一貫制學校教育。資源最佳化後，學段銜接更為順暢。該校初中部首屆新生中，約四成來自本校小學部。“初小銜接順利，孩子適應快，我們家長也更安心。”一位家長說。
撤併之後，如何確保學生“上好學”？銀川市同步構建起保障網路，投入62輛專用校車，最佳化33條公交線路，並全力做好食宿配套保障教育。賀蘭縣將農村校車費用納入財政保障，實行“六定”精細管理，為農村學生提供每日餐補，對併入縣城學校的學生提供住宿服務。靈武市則配備免費校車，改造午休室，以“政府補助+家長分擔”模式解決在校午餐問題，解決學生後顧之憂。
“堅持市級統籌定方向、‘一縣一案’抓落實，透過新建擴建、改造提升、撤併轉型、挖潛擴容等方式，推動全市基礎教育佈局更合理、配置更高效教育。”高小軍說。與此同時，銀川市建立“資源共濟”調配機制，重點整合金鳳、興慶、賀蘭等區域交界地帶教育資源，鼓勵跨縣域、跨片區招生。
2025年，永寧縣職業教育學校轉型為普通高中，成為永寧縣第二中學西校區教育。“當年秋季就招了5個班、227名學生，生源覆蓋銀川市三區和永寧縣。” 該校執行校長景賢春說，轉型後，不僅辦學質量穩步提升，精神面貌也煥然一新。
在金鳳區的銀川市第四十二中學，因學位充裕，2024年秋季起開始招收興慶區學生教育。“目前全校近700名學生中，跨區域就讀比例達到28%。”該校校長吳玉玲說。這背後，是銀川市創新建立的“資源共濟”調配機制。
面對學齡人口結構性變化，銀川市推行“一校一策”，靈活增加優質資源供給教育。興慶區第十六小學南校區等小學校舍併入鄰近初中，實現同學區、跨學段資源整合。同時，組織區、市屬優質高中對6所縣級中學開展“一對一”或“多對一”幫扶，助力“縣中振興”，並透過市級統籌，調劑850名學生至賀蘭、永寧、靈武等學位富餘地區高中就讀。
為增強教育教學內生動力，銀川市大力推進集團化辦學，採取“優質校+新建校”“優質校+薄弱校”“城市校+鄉村校”等模式，組建82個教育集團，培育20所新優質學校教育。如今，閩寧鎮中小學、幼兒園已全部納入城市優質學校一體化管理，更多鄉村孩子在家門口就能享受優質教育。
在擴充資源、最佳化佈局的基礎上，銀川市持續深化中考招生改革，積極建立全國人工智慧賦能教育試點城市，併成功獲批國家義務教育質量監測結果應用實驗區，以改革創新賦能教育質量提升教育。如今，全市已實現優質教育資源班班通全覆蓋，一所所“家門口的好學校”讓群眾的獲得感與幸福感持續升溫。
“我們以優質學校為‘領頭雁’，構建‘優帶新、強扶弱、城幫鄉’的分層幫扶機制，縮小城鄉、校際差距，滿足群眾‘上好學’的需求教育。”高小軍表示，將不斷完善與人口變動相適應的教育資源動態監測預警和統籌調配長效機制，努力辦好人民滿意、社會認可的高質量教育，讓優質教育資源公平惠及每一個孩子。(記者 剡文鑫 焦小飛)
