全球名校爭搶優秀大學生、研究生不是新鮮事，但很少有人留意，這場 “生源爭奪戰” 已經提前捲到了小學階段小學。
從馬來西亞吉隆坡到泰國曼谷，再到印尼雅加達，近一年來，中國香港多所中小學校長組團出海，把招生宣講會直接開到了東南亞家長家門口小學。
曾經學位擠破頭的香港，如今主動滿世界“搶小學生”，把 “留學香港” 的招牌從大學一路掛到了小學門口小學。這背後既有本地孩子越生越少的現實壓力，也是香港打造國際教育樞紐的關鍵一步，而這場低齡留學的變化，也和不少內地家庭的升學規劃緊緊掛鉤。
不少人對香港教育的印象，還停留在名校學位一席難求、家長為入學費盡心思的階段，但現實早就悄悄反轉了：持續走低的出生率，讓香港基礎教育迎來了“生源寒冬”小學。
據官方資料，2016年香港小一新生還有61861人，到2025年已經少了12138 人，跌幅接近20%小學。
受生源下滑拖累，全港小一總班級數從2280班縮減到2082班，減幅達 8.7%小學。
香港教育局測算，就算把各類人才計劃帶來的新增人口全算上，6歲小一適齡人口也會從2025年的約4.86萬人，降到2031年的3.75萬人； 資助小學校長會預測，2029年小一入學人數可能跌到3.15萬，遭遇真正的 “收生寒冬”小學。
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生源下滑的根本是持續走低的生育率小學。
香港生育率從上世紀80年代就跌破了2.1的人口世代更替線，到2025年已經滑到0.8，當年出生人口僅3.3萬，創下歷史新低小學。 老齡化和出生率下跌的速度，比官方當初預估的還要快。
影響很快落到了一所所具體的學校上小學。
獻主會溥仁小學已經確認 2026年8月正式停辦；華富邨寶血小學2023年就宣佈停止招收小一，2028學年結束後全面停辦小學。
關停潮也蔓延到了幼兒園：2025年全港幼兒園少了22所，教育局當時還預告，當年內還會有 27 所幼兒園停辦小學。初中也沒能躲過，2025年中一學生人數按年減少3.6%，降到59976 人。
獻主會溥仁小學閉校公告
面對這種局面，香港教育局的核心思路是“軟著陸”，慢慢調整、逐步消化，優先保證孩子上學不受大影響小學。
比如持續放寬開班標準，資助小學的小一開班門檻從2003年的23人，一步步降到2009 年的16人並沿用至今小學。
說白了就是不斷往下調 “最少多少人能開一個班” 的紅線，儘量保住學校的班級和老師編制，不讓孩子上學的環境頻繁變動小學。
除此之外，教育局還下調了減班的人數線，從25人一班調整為23人，穩定學校的教師崗位； 對合並的學校發100萬港幣額外津貼，學校可用於相關額外開支，實現良好過渡小學。
儘管香港近年來一直在推進各項輸入人才計劃，但香港資助小學校長會主席陳淑儀指出，出生率才是決定生源的最核心因素：“引進高才、優才所能補充的人口，與本地出生率跌幅相比，差距依然非常懸殊，無法從根本上影響局面小學。”
只靠內部收縮、學校合併，撐不起香港教育的長期發展小學。 因此，向外找新的生源增量，成了必然的選擇。
相比小學，家長們更瞭解的是香港的高等教育：它是全球唯一擁有5所世界百強大學的城市，六所公營大學位列亞洲前五十，四所躋身全球最國際化大學前十小學。
現在，香港要把這種國際優勢往下延伸，讓“留學香港”從大學階段下沉到中小學，落地的核心政策就是2025年施政報告提出的“直資擴容”試點小學。
和內地的中小學分民辦、公辦、國際學校一樣，香港學校也分幾類：官立、資助、直資、私立，另外還有專門的國際學校小學。
香港深水埗官立小學
官立和資助就是咱們說的公立體系，免費上學、按教育局統一課程來、透過統一派位入學小學。
直資學校屬於公立和私立中間的型別，簡單說就是，政府按人頭撥經費，學校自主收學費、自己定課程小學。
這樣一來，它有公家託底不會亂漲價，又比公立學校靈活得多，既能學香港本地的DSE課程，也能開IB這類國際課程小學。
其學費一年7千到8萬港幣不等，對普通家庭來說比純國際學校友好太多小學。目前全港共有80所直資學校，不少都是家長眼裡的傳統名校。
這次的“直資擴容”，就是允許符合條件的直資學校增加班級數量、提高每班人數上限，專門招持學生簽證的非本地學生小學。
最關鍵的一點是：這些都是額外新增的學位，不佔本地孩子的入學名額，不影響本地家庭申請直資學校小學。
具體的政策細則很明確：直資小學每班人數上限從33人提到37人，中學從41人提到45人；讀非本地課程的非本地學生，在校佔比最高能到49%；非本地學生不拿政府補貼，學費比本地生每年多8萬到9萬港幣；有宿舍的學校，得把至少一半宿位留給持學生簽證的非本地學生小學。
首批共有48所直資中小學獲批參與計劃，超過六成的直資學校都願意參加小學。
香港特別行政區政府教育局官網資訊
政策落地後，香港的學校沒坐著等學生上門，直接組團出海，把招生戰場擺到了東南亞小學。
2026年3月，香港直接資助學校議會帶著英華書院、聖士提反書院、港大同學會書院等名校，先在馬來西亞吉隆坡辦了首場宣講會，吸引了60多名當地家長到場小學。
接著又去泰國曼谷辦了第二場，兩場活動一共來了約160名家長，反響比預期好得多小學。
上個月，代表團又開啟了印尼站推廣，後面還計劃去菲律賓、中亞等地接著拓展小學。
東南亞家長願意送孩子來香港讀小學，核心是看中香港教育的獨特價值小學。
一方面是“中西合璧”的優勢：香港實行兩文三語（書寫中文、英文，講英語、普通話、廣東話）教學，孩子既能打好中文底子，又能接軌國際課程；既能深入瞭解中國歷史文化，將來還能用DSE成績申請香港、內地乃至全球1100多所高校小學。
另一方面是距離近、花錢少：香港離東南亞國家飛行時間短，文化差異小，家長探望方便；算上學費、校外住宿和生活費，低齡留學一年總開支約30萬至35萬港幣，比去歐美讀中小學划算不少小學。
當然，政策落地過程中的“問題”也很明顯小學。
大家都知道，香港“地貴”，有宿舍的學校不算多小學。48所參與擴容的中小學裡，只有8所有自己的宿舍，住宿成了吸收低齡留學生的最大難題。
沒有宿舍的學校，孩子得住校外公寓或者民間宿舍， 生活照顧、安全管理、費用都是家長需要操心的事小學。
對此直資學校議會也在補配套，計劃推出一站式招生資訊平臺，還有短期體驗團，讓海外孩子和家長能更實在地感受香港教育小學。
其實，放眼亞洲，不止香港在承受低生育率帶來的教育衝擊小學。
韓國教育部發布的新生入學人數顯示，2025年進入小學就讀的一年級學生人數約為32.73萬，較2024年減少約2.6萬小學。生源暴跌直接引發學校關停潮，根據2025年韓國教育部發布的《全國學校關停現狀》報告，政府在當年計劃關停17個地區的49所中小學，包括38所小學、8所初中和3所高中。
類似的還有日本，儘管高等教育處於國際領先水平，但基礎教育階段的學校也面臨這生存危機小學。2002到2020年的18年間，日本有8580所公立中小學關停，平均每年關450所；據日本文部科學省資料，2020年日本小學和初中生人數較2010年減少了10%。
日本不少地方學校為了搶生源，推出了“暢考套餐（支付固定費用可不限次數參加集團內所有學校考試）”“多次考試取最高分” 這類靈活政策小學。
2023年央視相關報道
同樣是面臨孩子變少的局面，香港把眼光投向了全世界小學。 從政策鬆綁到主動出海，香港的目標是把基礎教育也放進國際教育樞紐的盒子裡，在全世界範圍內搶優質生源。
這場過去只在大學階段上演的“搶人大戰“，正式“卷”到了小學生小學。
說了這麼多香港本地的變化，不少內地家長肯定要問：這事兒跟我家孩子有關係嗎？
內地家長與香港地緣相近、文化相通，香港教育對內地家庭的核心用處，就是多了一條差異化的升學路子小學。
首先要說明的是，前文提到的“直資擴容”政策主要面向海外學生，並不適用於內地學生小學。
因此，想讓孩子接受香港基礎教育階段的優質教育資源，家長還是需要從最終考大學來考慮，一步步搞清楚：要拿什麼身份、選什麼學校、小學階段該怎麼規劃小學。
香港中文大學
兩條最受內地家庭關注的升學通道，分別是DSE考試與華僑生聯考小學。
DSE就是香港中學文憑考試，相當於“香港高考”小學。這是全球唯一可用中文作答的國際性考試，對內地學生非常友好。
考生可以憑藉DSE成績同時申請香港、內地及海外的高校小學。其成績被全球超過1100所非本地高等院校認可，包括內地165所高校。
它的核心優勢是，只要孩子有香港居民身份證，哪怕還沒拿到永居證，也能以本地生身份參加考試，報考香港高校時享受專屬名額和更低的學費，競爭壓力比非本地生小很多小學。
香港大學非本地生與本地生學生對比
但要注意的是，只有香港身份，沒有返鄉證（需拿到永居資格並登出內地戶口）的考生，無法用DSE成績報內地大學——這意味著，如果孩子沒有計劃在香港或海外讀大學，在沒有香港永居身份的情況下，參加DSE考試對於升學意義並不大小學。
華僑生聯考是面向港澳臺及華僑學生的內地升學通道，考試範圍、競爭激烈程度都低於於內地高考小學。
儘管去年港澳臺華僑生聯考文史類和理工類最低分數線全面大漲，985大學錄取率只有8.6%小學。 但和高考比，其錄取門檻依舊相對友好。
不過，大前提是孩子必須有香港永久居民身份和回鄉證小學。
2024年普通院校文史類最低分數線為365分，理工類最低分數線為390分；2025年理工類重點院校由510分漲至560分，文史類由465分漲至510分小學。
順著這兩條路徑往回倒，第一個核心門檻就是香港合法身份小學。
沒有身份，不僅進不了公立體系和大部分直資學校，也享受不到上面說的升學福利小學。
內地家庭拿香港身份的主流方式之一是優才計劃，申請人不用提前找好香港僱主，滿足成就、或綜合評定的要求即可小學。申請人獲批後，子女可以作為受養人一起赴港，拿到合法居留身份。
2025年-2026年3月，根據優秀人才入境計劃獲批來港人士的統計
過去三年，香港各類人才計劃累計獲批超過41萬人，其中約30 萬來自內地，多數家庭都帶著教育規劃的想法小學。
這裡要特別提醒，2027/28學年生效的本地生資格新規規定，透過人才計劃赴港的受養子女，得同時滿足“首次獲籤時未滿 18 週歲”和“在港連續居住滿 2 年”兩個條件，才能享受本地生的學費和入學待遇小學。
相關修訂設有過渡安排，2027/28學年的學生居港時間為1年，2028/29學年才正式落實2年的規定小學。
香港特別行政區政府新聞公報
孩子想參加華僑生聯考，或用DSE成績報考內地高校所需要的永居證則更麻煩小學。
獲得永居證需要家長本人，或配偶在香港常住或工作連續不少於7年小學。
由於要卡著七年的時間，家長若計劃讓孩子參加華僑聯考，最晚要在五年級前就赴港讀書小學。
香港政府人才清單涵蓋以上9個行業領域下的51項專業
再往回落到小學階段的擇校上，內地家庭主要有三類選擇小學。
前文提到的直資學校是內地家庭最主流的選擇小學。價效比最高，既有政府補貼託底，又能兼顧DSE和國際課程。
如果目標明確就是海外升學、預算也充足，可以選國際學校，香港有50餘所國際學校；私立學校則適合追求個性化教育理念的家庭，辦學自主權更高，課程設定更靈活小學。
整體來看，小學階段是佈局香港教育的黃金節點：低年級入讀能讓孩子慢慢適應兩文三語的教學環境，紮實打好語言和學科基礎，也能湊夠本地生身份認定需要的居住時長，順暢銜接中學和升學階段小學。
但要說明的是，這條路算不上“普娃躺進名校” 的捷徑，它更適合有長期規劃、認同中西融合理念、有相應經濟支撐的家庭小學。
跟風拿身份、盲目轉軌反而容易讓孩子陷入適應困境，結合家庭發展節奏和孩子的成長特點理性判斷，才是教育規劃的核心小學。
* 參考資料資料
香港教育局副秘書長李碧茜小學：創設穩定學習環境 培育學生全人發展
香港教育局副秘書長李碧茜小學：直資擴容 建設香港成為國際教育樞紐
