四川平昌縣教育科技局釋出情況通報
引入智慧裝置、線上平臺，初衷是最佳化校園管理、提升服務效率，讓科技為育人賦能中學。但追求的應是“雪中送炭”，而非“錦上添花”。一個簡單的門禁，原本只需要確保進出安全即可，是否需要以科技之名搭載成績推送、消費提醒、考勤記錄等諸多“增值服務”？
更有甚者，一旦本該賦能教育、便利師生的資訊化工具，淪為變相收費的載體，智慧校園建設便走了樣、變了形中學。
教育的邊界感不能被技術沖垮中學。各地學校推進智慧校園建設，必須堅守結果導向、公益底線、公平原則，杜絕技術濫用、脫實向虛、商業越界。
來源中學：人民網觀點
