本課程是徐老師依託多年資訊學奧賽指導經驗，結合北京名校競賽教學框架打造的專項課程，全程聚焦C++競賽能力提升，精準對接權威考級與賽事，同時兼顧學生個性化接受能力，實現教學動態最佳化程式設計。
一、課程理念
延續“以賽促學、育人為先、因材施教、靈活適配”的核心理念，以C++競賽為核心抓手，不僅傳授程式設計技能與演算法知識，更注重培養學生的邏輯思維、問題拆解能力與競賽抗挫力程式設計。課程既堅守北京名校競賽培養的嚴謹性，又充分尊重學生個體差異，以學生實際接受能力為核心調整教學節奏，讓零基礎C++的學生能夠穩步跟進，讓學有餘力學生拔高進階。
二、課程設計
名校體系溯源，大綱專業系統：深度借鑑北京資訊學競賽強校及名師工作室的資訊學競賽課程大綱，延續“循序漸進、螺旋上升”的設計邏輯，確保課程內容貼合競賽核心考點，規避普通機構的教學短板程式設計。
靈活動態調整，適配個體學情：核心遵循“以學生接受能力為導向”，根據課堂反饋、作業完成質量、階段評測結果，靈活調整教學進度，對學生難以理解的知識點增加講解課時與案例，對學生快速掌握的內容適當精簡或拔高，按需增刪課程模組，實現精準教學程式設計。
考級賽事對接，目標清晰明確：每一個課程階段均對應明確的GESP考級或CSP-J/S賽事目標，形成“學習-鞏固-評測-進階”的閉環，讓學生的每一步學習都有清晰的方向，便於針對性提升程式設計。
實戰驅動教學，夯實學習效果：以“知識點講解+案例實操+階段評測”為核心模式，每節課配套程式設計實踐任務，每個課程階段設定專項評測，讓學生在動手實踐中鞏固知識，在評測中發現短板，適配競賽實戰需求程式設計。
三、課程內容
課程內容以C++語法與演算法為核心程式設計，按梯度分層推進，全面覆蓋GESP考級1-8級與CSP-J/S賽事的核心考點，同時可根據學生實際接受能力靈活增刪細分知識點，核心內容模組如下：
語法基礎模組：涵蓋C++入門環境搭建、輸入輸出、變數運算、條件分支、迴圈結構、陣列、字串、函式、結構體、高精度運算等核心語法程式設計，為演算法學習築牢根基；
演算法核心模組：包含遞迴、回溯、DFS/BFS搜尋、二分查詢、分治、快速冪、排序、遞推、貪心、動態規劃等競賽高頻演算法程式設計，以及棧、佇列、連結串列、二叉樹、圖等資料結構的應用；
賽事專項模組：聚焦CSP-J/S與GESP考級真題程式設計，涵蓋STL應用、KMP演算法、字首和差分、揹包問題、最短路演算法、並查集、拓撲排序等高階知識點，同時包含競賽解題技巧、錯題覆盤方法；
輔助提升模組：配套數學基礎、程式設計規範、程式碼除錯、競賽心態調整等內容，全方位適配競賽場景需求程式設計。
四、課程階段與詳細大綱
本課程共分為9個進階階段程式設計，每個階段包含12個核心教學內容，對應明確的考試考級目標，同時可根據學生接受能力靈活調整內容深度與教學節奏：宣告：以下課程體系僅供參考與GESP官方釋出的等級評測知識點有所差異
C++語法基礎Level 1
階段目標：消除程式設計陌生感程式設計，掌握C++入門語法，建立初步程式設計邏輯，達到GESP 1級水平；
核心內容：1.程式設計啟蒙與環境搭建 2.輸出與輸入 3.變數運算1 4.變數運算2 5.條件分支結構(1) 6.條件分支結構(2) 7.條件分支結構(3) 8.迴圈結構(1) 9.迴圈結構(2) 10.簡單遞推演算法1 11.簡單列舉演算法1 12.階段評測程式設計；
對應考試考級：GESP 1級程式設計。
C++語法提高Level 2
階段目標：熟練運用C++基礎語法程式設計，掌握陣列與字串操作，具備簡單模擬程式設計能力，達到GESP 2-3級水平；
核心內容：1.多重迴圈1 2.多重迴圈2 3.一維陣列1 4.一維陣列2 5.簡單模擬演算法1 6.簡單模擬演算法2 7.二維陣列1 8.二維陣列2 9.字元陣列與字串1 10.字元陣列與字串2 11.字元陣列與字串3 12.階段評測程式設計；
對應考試考級：GESP 2-3級程式設計。
C++語法進階Level 3
階段目標：掌握C++高階基礎語法程式設計，能實現高精度運算與結構體應用，夯實語法功底，達到GESP 3-4級水平；
核心內容：1.高精度加法 2.高精度減法 3.高精度乘法1 4.高精度乘法2 5.高精度除法 6.函式(1) 7.函式(2) 8.結構體(1) 9.結構體(2) 10.結構體(3) 11.結構體(4) 12.階段評測程式設計；
對應考試考級：GESP 3-4級程式設計。
C++演算法基礎Level 4
階段目標：入門C++競賽演算法程式設計，掌握遞迴與搜尋思想，具備基礎演算法解題能力，達到GESP 4級水平；
核心內容：1.函式與遞迴 2.遞迴思想 3.遞迴演算法1 4.遞迴演算法2 5.回溯演算法 6.DFS搜尋1 7.DFS搜尋2 8.二分查詢 9.分治演算法1 10.快速冪 11.排序演算法 12.分治演算法2程式設計；
對應考試考級：GESP 4級程式設計。
C++演算法提高Level 5
階段目標：提升演算法應用能力程式設計，熟練掌握遞推與貪心演算法，結合數學知識解決複雜程式設計問題，達到GESP 5-6級水平；
核心內容：1.遞推演算法1 2.遞推演算法2 3.遞推演算法3 4.貪心演算法1 5.貪心演算法2 6.貪心演算法3 7.貪心演算法4 8.模擬演算法1 9.模擬演算法2 10.模擬演算法3 11.數學1 12.數學2程式設計；
對應考試考級：GESP 5-6級程式設計。
C++演算法進階Level 6
階段目標：掌握進階資料結構與BFS搜尋演算法程式設計，具備複雜問題的建模能力，達到GESP 6級水平；
核心內容：1.指標 2.連結串列 3.棧1 4.棧2 5.佇列1 6.佇列2 7.BFS搜尋1 8.BFS搜尋2 9.BFS搜尋3 10.二叉樹1 11.二叉樹2 12.二叉樹3程式設計；
對應考試考級：GESP 6級程式設計。
CSP-J/S演算法基礎Level 7
階段目標：對接CSP-J賽事核心考點程式設計，掌握STL與圖論基礎演算法，具備透過CSP-J初賽的能力，達到GESP 7-8級水平；
核心內容：1.STL1 2.STL2 3.堆 4.圖1 5.圖2 6.Prime演算法 7.Floyd演算法 8.迪傑斯特拉演算法 9.尤拉研究 10.並查集 11.拓撲排序 12.階段評測程式設計；
對應考試考級：GESP 7-8級、CSP-J程式設計。
CSP-J/S演算法提高Level 8
階段目標：衝擊CSP-J/S複賽獎項程式設計，掌握高階競賽演算法，具備解決難題的能力，達到GESP 8級水平；
核心內容：1.KMP演算法 2.字首和差分 3.動態規劃 4.揹包問題 5.二叉查詢樹 6.堆與Trie樹 7.倍增演算法 8.尤拉序RMQ演算法 9.Tarjan演算法 10.SPFA演算法 11.字串相關演算法 12.數學知識程式設計；
對應考試考級：GESP 8級、CSP-J/S程式設計。
五、培養週期
本課程遵循“循序漸進、靈活適配”的原則程式設計，培養週期可根據學生實際接受能力、學習投入時間靈活調整，核心週期規劃如下：
語法夯實階段（Level1-Level3）程式設計：GESP等級認證
演算法入門階段（Level4-Level6）程式設計：GESP等級認證 +
CSP-J演算法進階階段（Level7）程式設計：GESP等級認證 + CSP-J + CSP-S
賽事衝刺階段（Level8-Level9）程式設計：CSP-J + CSP-S
整體培養週期程式設計：
從零基礎到衝擊CSP-J/S複賽獎項，整體週期為2-3年，徐老師過往案例中，適配學生接受能力調整教學節奏後，部分零基礎學生2年即可斬獲CSP-J一等或CSP-S二等及以上成績程式設計。
展開全文
徐老師：應用心理學專業背景，師從某IOI國際金牌教練及海淀區六小強某資訊學教練，能夠對兒童和青少年的認知思維發展特點進行針對性教學程式設計。在北京從事教育培訓行業多年，主要面向中小學生資訊學程式設計培訓，為人大附中，101中學，北大附中，清華附中，首師大附中，十一學校，西城實驗等中學的學生介紹和普及資訊學奧林匹克競賽的概念，組織過青少年資訊學程式設計展示活動，2016年開始擔任過中關村二小百旺校區，海淀區五一小學，中關村中學，北航實驗學校小學部，海淀區萬泉小學曙光分校的資訊學課後一小時授課。
北京市資訊學科普活動日 優秀指導教師
海淀區資訊學奧林匹克競賽 優秀指導老師
華數之星數學大會校外教育銀牌教師
國際資訊研究學會中國分會人工智慧專業委員會委員
NOI福建入門級教練員
