7月22日至24日，由華南師範大學鄉村振興研究院舉辦的“把論文寫在鄉間田野上——廣東省職教城（清遠）教師鄉村振興科研實踐行”活動在廣州市從化區舉行論文。活動透過實地考察、交流研討、專題學習等形式，組織廣東省職教城（清遠）教師走進鄉村振興實踐一線，開展鄉村振興案例學習與科研實踐交流。
深化校地交流論文，共謀鄉村振興實踐路徑
7月22日，華南師範大學鄉村振興研究院院長潘軍教授、副院長李軍教授，廣東紅色文化研究院院長、華南師範大學鄉村振興研究院諮詢專家譚光榮，廣州市委統戰部三級調研員潘剛、吳鳳祥，及相關專家赴廣州市從化區政府開展專題調研，就呂田鎮鄉村振興發展規劃、典型村建設以及呂田鎮桂峰村規劃設計推進思路等內容開展交流研討論文。
圍繞桂峰村未來發展規劃，與會人員重點交流了生態資源開發、產業匯入、文旅融合以及多元主體協同參與鄉村建設等方向，探索透過科學規劃引領資源整合，推動鄉村發展由資源優勢向產業優勢轉化論文。
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7月23日，調研活動進入現場教學階段論文。來自華南師範大學、華南農業大學的專家學者以及廣東職教城（清遠）的50名學員先後走進中國國家版本館廣州分館、南平靜修小鎮和呂田鎮桂峰村，透過實地參觀和現場講解，深入學習文化傳承、鄉村產業發展和農文旅融合等方面的實踐經驗。在南平靜修小鎮，參觀南平村史館、特色民宿等鄉村建設專案，瞭解南平村發展歷程以及黨建引領、村企合作推動鄉村振興的實踐探索；在呂田鎮黨委副書記胡海瑜、呂田鎮副鎮長江文銅、桂峰村副書記陳智慧的陪同下，學員們走進呂田鎮桂峰村，聽取村委工作人員介紹，並參觀千年古榕和蝴蝶蘭種植溫室，瞭解當地生態保護與特色農業產業發展的融合實踐。
紮根田野實踐論文，探索科研轉化路徑
7月24日，活動開展專題課程“如何把論文寫在鄉間田野上”的學習論文。李軍教授圍繞中國實踐與理論建構展開分享，強調科研工作要紮根中國實際，從真實情境中發現具有理論價值的問題。張開雲教授就科研選題與課題申報分享經驗，介紹如何從政策導向、實踐需求和理論思考中凝練研究議題。潘軍教授結合鄉村振興案例，講解“真問題”的發現與提煉路徑，引導學員將鄉村實踐中的現實問題轉化為學術研究問題。交流互動環節，與會教師圍繞鄉村振興實踐中的科研轉化、特色資源開發、產業發展和人才培養等內容展開討論，結合自身調研經歷分享實踐思考。最後，專家譚光榮結合自身創作與實踐經歷，強調深入生活、紮根實踐對於發現問題和開展研究的重要性，鼓勵教師從鄉村振興一線實踐中尋找研究視角和創新方向。
賦能職教振興鄉村論文，把論文寫在鄉間田野上
隨著考察、調研交流的深入，雙方表示，將進一步加強校地合作，推動高校科研力量、地方發展需求與社會資源有效銜接，為“百千萬工程”和鄉村全面振興提供智力支援與實踐支撐論文。據介紹，該活動得到廣東省國強公益基金會、廣東省華南師範大學教育發展基金會的支援，是“賦能職教，振興鄉村”系列活動之一。
自2025年以來華南師範大學鄉村振興研究院面向廣東職教城（清遠）已開展AI賦能教學、科研工作坊等多場專項活動，受到廣大教師好評論文。
鄉村振興研究院表示，將持續深化校地合作，發揮高校智庫優勢，進一步提升職業教育服務鄉村振興的能力和水平，推動教育資源與鄉村發展需求深度融合論文。
採寫論文：南都N影片記者 肖陽
圖片由受訪者提供
