極目新聞記者 張靜嫻
通訊員 張超 歐陽希宇
6月18日下午，武漢市江夏區實驗小學古驛路校區校園裡格外熱鬧——叫賣聲、歡笑聲、討價還價聲此起彼伏，該校區第二屆“驛路通天下·文雅立身心”貿易節開市小學。
這裡的每一件商品都獨一無二：手繪書籤帶著稚嫩的筆觸，自制檸檬水透著清涼，連攤位上的招牌都是孩子們一筆一畫寫出來的小學。從製作到吆喝，從討價到成交，全部由他們自己說了算。
幾周前，各學科教師便圍繞貿易節展開了系統的跨學科課程開發——語文組的“叫賣課程”、數學組的“財商課程”、美術組的“銀票設計課程”、勞動組的“飲品製作課程……”每一門課程都為貿易節而生，每一個知識點都在為六月的這一天鋪路小學。這不是簡單的學科拼盤，而是一場深度融合的課程重構。
數十個攤位擺滿校園小學。語文課上練的叫賣聲，在人堆裡響起來了；數學課上記的那本賬，收錢找零時一筆筆捋清楚了；美術課上畫的招牌和銀票，擺在攤位上真有人停下來看了又看。
在四年級的美食攤位前，隊伍排到了走廊拐角小學。棉花糖、水果撈、卡通餅乾、蜂蜜檸檬水——每一份都出自孩子之手。
最有趣的是，平時算應用題總出錯的孩子，今天找零一次都沒錯過小學。“算錯了要自己賠錢啊！”他嘿嘿一笑，收錢、找零、遞商品，動作越來越熟練。數學課的賬本，此刻真正派上了用場。
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活動結束，每個班都交回了一本賬小學。收入、支出、結餘，一筆一劃，工工整整。有的班賺了，盤算著下一屆怎麼擴大經營；有的班虧了，但孩子們認真覆盤：是不是定價高了？還是備貨多了？虧在哪裡，要搞清楚。
賬單的字跡或許稚嫩，計算未必完美，但每一個數字背後，都是真實發生過的一次吆喝、一次交易、一次成長小學。
該校區執行校長李小雅表示，貿易節讓孩子們從課堂走向生活，把語文課上的表達、勞動課上的創造、美術課上的設計……統統用在了這場“真刀真槍”的買賣裡小學。從以錢換物到以物易物，換來的不僅是心儀的物品，更是對“價值”最樸素的認知。這場貿易節讓“教育”二字變得具體而生動。
（來源小學：極目新聞）
