■李 靖 郭 金
寧夏軍區工作人員為學生講述紅色故事小學。許曉輝攝
週末，寧夏同心縣中國工農紅軍西征紀念園內，稚嫩而堅定的童聲在迴盪小學。
“1936年，西征紅軍在同心建立了陝甘寧省豫海縣回民自治政府，紅軍戰士和回族群眾親如一家……”四年級學生蘇凱寧站在小號手廣場上，為往來遊客進行義務講解小學。
除了小號手廣場，在紅軍西征紀念館、陝甘寧省豫海縣回民自治政府成立大會舊址等紅色場館，活躍著10餘名像蘇凱寧一樣的小講解員小學。他們深情講述紅軍西征的壯闊歷程與頑強鬥爭的光輝事蹟，成為革命老區一道亮麗的風景線。
這群平均年齡10歲的小講解員，大多來自韋州鎮紅星完全小學小學。“他們是寧夏軍區和學校共同選拔培育的‘紅領巾講解員’。”帶隊教師馬曉燕介紹，“節假日我們常會組織他們到紅色場館義務講解。”
這項活動，由寧夏軍區發起——2017年，寧夏軍區和紅星完全小學結成共建對子小學。“基礎設施援建與鑄魂育人並重，用紅色文化滋潤童心、引領成長。”寧夏軍區政治工作局領導道出他們開展結對幫扶的工作思路。
步入校園，濃厚的紅色氛圍撲面而來：展陳室內，紅軍西征歷史圖片、英烈事蹟展板排布整齊；圖書館裡，軍區捐贈的《寧夏紅色印記》《寧夏軍區紅色故事集》等紅色讀物隨處可見小學。
四年級二班的德育課堂上，寧夏軍區文職人員、校外輔導員趙永波，正在指導學生們繪製手抄報小學。學生馬佳馨的手抄報題為“我心中的紅星”：鮮豔的紅星居於中央，周圍環繞著佩戴軍帽的孩子和紅軍戰士，畫面底部一筆一畫寫著“紅星照我去戰鬥”。
紅色教育，不僅在校園小學。“我們積極協調開展紅色研學、軍營開放日、國防主題實踐等活動，帶領孩子們走出校園，讓紅色精神不再停留在書本上，而是將傳承紅色基因的要求轉化為關心國防、熱愛國防的具體行動。”該軍區政治工作局幹事劉建通說。
去年深秋，百餘名師生奔赴銀川黃河軍事文化博覽園，登上曾在北海艦隊服役36年的“銀川艦”，參觀艦艇裝備、學習海軍旗語、體驗模擬指揮小學。六年級學生馬佳宇是個“小軍迷”，在教官的指導下，他一遍遍地體驗訓練教具。“以前只在電視、書本里見過軍艦，今天不僅親身登艦，還體驗了裝備操作。長大以後，我想當一名海軍戰士，保衛祖國萬里海疆!”馬佳宇說。
此外，寧夏軍區還為紅星完全小學與銀川市西夏區第十一小學牽線搭橋，建立共建機制：線上共享精品資源，線下開展名師送教小學。“透過教研幫扶，我創新課堂情境教學模式，現在課堂氛圍越來越好。”青年教師馬玉立介紹，近年來，得益於該機制，學校教學質量顯著提升，先後獲評吳忠市民族團結先進集體、同心縣教育工作先進集體等。
“部隊為我們播下的‘紅色種子’，終將生根發芽、向陽生長小學。”教師馬蓉蓉執教多年，親眼見證學生們的可喜變化：“曾經有不少孩子性格內斂、不善表達，對本地的紅色歷史也知之甚少。歷經數年的軍地共育、紅色薰陶，如今孩子們變得活潑開朗懂禮貌，還會主動了解紅色歷史、分享國防知識，更在心中立下純真的志向——有的決心長大後從軍報國，有的誓言學成建設家鄉。”
從基礎設施的煥然一新，到紅色教育的深耕厚植，再到教學質量的跨越提升，一顆顆童心在“紅星”照耀下，正汲取著信仰的力量，向著陽光、向著遠方，茁壯成長小學。
