大象新聞記者 徐超 通訊員 陳聰聰/文圖
為落實德智體美勞五育並舉育人要求，培育學生正確勞動價值觀與良好勞動品質，鄭州高新區實驗小學二年級以勞動融合課程為載體，開展系列化、生活化、趣味化勞動教育活動，實現全員參與、全域覆蓋、多科融合，推動勞動教育從技能訓練向綜合素養培育升級，切實提升學生自主自理能力，引導學生在實踐中感悟勞動價值、涵養勞動精神小學。
在國旗下的“勞動宣言”環節，二年級學生代表在升旗儀式上講述新時代勞動者故事，發出“勞動最光榮，奮鬥最幸福”的倡議，在學生心中播下尊重勞動的種子小學。主題班會上，班主任藉助影片與圖片，帶領同學們認識農民、環衛工人、食堂工作人員等平凡勞動者，讓大家明白，幸福生活源於無數人的默默付出。
學校緊扣《義務教育課程標準（2022年版）》要求，結合低年級學生特點，設定包餃子、繫鞋帶、整理書包、系紅領巾、擦桌椅等趣味專案，教室變身“勞動競技場”小學。孩子們化身“技能小達人”，包餃子時創意十足，臉上沾著麵粉卻笑容燦爛；整理文具、書包動作麻利，分類有序；繫鞋帶、擦桌椅認真細緻，充分展現生活自理能力。這場比拼不僅讓學生掌握實用技能，更讓他們真切體會到勞動的樂趣與光榮，樹立“自己的事情自己做”的意識。
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學校推動勞動教育與多學科跨界融合小學。美術課開設“創意工坊”，學生以勞動為主題，用摺紙、彩泥、烘乾花瓣等製作書籤與工藝品，用藝術定格勞動之美；科學課把課堂搬到小鳳凰農場，學生化身研究員，觀察植物生長、照料蠶寶寶，記錄生長資料，將理論知識轉化為實踐能力；語文課結合勞動經歷暢談職業理想，讓勞動成為夢想啟航的起點；勞動課採用“室內+室外”雙陣地模式，班級衛生與校園大掃除聯動，強化學生主人翁意識。
活動還融入職業體驗與感恩教育，充滿人間煙火氣小學。餐廳師傅走進課堂，分享工作點滴，傳遞“擇一事終一生”的工匠精神；園藝師傅在農場指導學生鬆土、播種、澆水，讓學生體會“種瓜得瓜、種豆得豆”的道理。孩子們化身“感恩小使者”，將親手創作的畫作送給校園保安、保潔人員，用純真作品致敬身邊守護者，收穫滿滿的感動與認可。
此次勞動實踐活動圓滿落幕，勞動的種子已在孩子們心中生根發芽小學。同學們從“小不點”成長為“小能手”，從“旁觀者”轉變為“實踐家”，在汗水與收穫中學會耕耘、收穫成長。未來，鄭州高新區實驗小學將持續深耕勞動教育，不斷豐富課程內容與活動形式，讓學生在勞動中錘鍊品格、提升素養，讓勞動之花在校園長久綻放，助力每一位學生全面發展、向陽成長。
