開始上課
各位評委老師小學，上午（下午）好！（鞠躬）我是面試小學美術教師
的 XX 號考生小學。 今天我試講的題目是動物的臉，下面將開始我的試講。
上課！同學們好小學，請坐！
課堂匯入
今天，老師想帶小朋友去遊一下動物園，大家有沒有興趣呢？我看到很多小朋友已經迫不及待了，那接下來老師就帶領大家一起逛一下動物園小學。看看動物園裡到底有什麼迷人的小動物呢？
首先，請小朋友們往老師的右手邊看：這邊是一隻頑皮的小猴子，它正在吃香蕉呢，完全都不理會我們的存在，那老師的左手邊呢，也就是小猴子的鄰居啦，哦~我聽到好多小朋友在喊是熊貓，是的，不過非常可惜人家正在做美夢呢，那我們就不打攪它的清夢了小學。那遠處那隻——有著長長脖子還長著兩隻角的動物叫什麼名字呢？是的，是一隻非常可愛的小鹿。今天大家看了這麼多可愛的小動物，想不想給它們畫一張肖
像畫呢小學？下面我們就一起來學習一下如果製作《動物的臉》【板書課題】
新課講授
現在老師想請大家思考一個問題：在遊覽動物園的時候，你為什麼能喊出不同動物的名字呢？ 哦是因為平時見過，就曉得動物的名字了小學。
那再請大家自己想下，我們為什麼不喊熊貓是長頸鹿或者是斑馬呢？誰想告訴老師呢？好的，就坐在窗戶旁邊穿著紅色上衣的小女孩，你來回答吧小學。 她說因為每種動物都有自己的特點，所以我們能區分開不同的動物”。這個小朋友回答的非常不錯，是因為不同的動物都有自己獨特的特點，我們才能區分開。其實這也跟我們的人是一樣的，我們每個人都有鼻子、眼睛、嘴巴，但是為什麼我們能區分開每個人呢，是因為我們每個人的鼻子、嘴巴、眼睛都有些微妙的變化，我們憑著這種
變化就把不同的人區分開小學。所以老師想帶領大家玩一個猜謎底的遊戲。
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大家想不想玩呢小學？
既然大家都這麼想，那老師就說下游戲規則，老師手裡有幾張卡片，每張卡片上都有一隻動物的名字，根據動物的名字，上來的同學透過動作表演，或者是語言把動物描述或者表演出來，其餘的同學就根據這些語言和動作猜出動物的名字來小學。首先老師來演示一次。長長的耳朵，三瓣嘴。紅紅的眼，毛毛的絨。
聽到同學們異口同聲的說是小兔子，是的小學。看來同學們都已經準備好了，老師這裡呢還有一張小動物的卡片，誰上來表演呢？好的，就這位把手舉得高高的小男生吧。 尖尖的耳朵像三角形、圓圓的臉蛋還加三撇小鬍子。小貓咪同學們，真厲害。今天老師就想示範畫一張小貓咪的畫。在畫之前老師想先帶領大家觀看一副由黃永玉畫的中國畫——貓頭鷹。我想請同學們在觀看的同時想一下，這幅畫你喜歡嗎？喜歡這幅畫的哪裡？並說一說為什麼？下面大家前後四個人為一組進行小組討論， 並每組派一個
代表發表一下你們組的看法小學。
下面開始分組討論小學。我看有的組已經舉手示意了，請還沒有討論完的小組抓緊下時間。你們這組的先說下你們的看法吧。
我們這組的同學一致表示非常喜歡這幅畫，一隻眼睛閉著，一直眼睛睜著，加上常常的眉毛把貓頭鷹的萌表現的特別好小學。
還有沒有小組想補充的呢？好的，你們這組來說一下小學。我們這組也非常喜歡黃永玉爺爺的這幅畫，在這幅畫中誇大了貓頭鷹的眼睛、眉毛
等具有個性的特徵，還用了中國傳統的藝術——國畫表現出來小學。
同學們都總結的不錯，在這幅畫中，黃永玉前輩透過突出貓頭鷹的眼睛和兩道長長的眉毛，把貓頭鷹表現的淋漓盡致小學。使我們看一樣就能把其熱點看清、記牢。
所以在接下來畫小貓咪的時候我們也先分析下小貓咪的造型，把小貓咪的特點找出來，再用毛筆進行作畫小學。為了使同學們能抓住小貓咪的特點，老師今天特意帶來了自己家的好朋友——小咪，還有一些貓咪的照片。
我聽到好多小朋友已經迫不及待了，不要著急，我們邊總結老師邊示範，我聽到好多小朋友在說剛才的謎語遊戲中就已經有了——圓圓的眼睛，尖尖的耳朵小學。是的，所以我們就先把小貓咪圓圓的眼睛用毛筆畫出來，在畫的時候要注意用毛筆的中鋒進行勾線。再把貓咪三角形的耳朵畫出來。我還聽到很多小朋友說還有三撇小鬍子，是的。在這裡我們沒邊都有三根線來表示。再用側鋒把小貓咪軟軟的毛掃出來，好了一張小貓咪的圖就出來了。
鞏固練習
接下來學們就以小組的形式，從課本或者是大螢幕上選取自己喜歡的動物以國畫的形式大膽的表現出來小學。開始……
很多小朋友已經畫完了小學，下面我們就請同學們自願上臺來分享一下
自己組的畫，當然下面的小朋友也趁機選出你心目中最美的一張動物臉小學。
【手勢指向】這個小組代表你說小學，嗯嗯他說他們組畫的是大象的臉，
是經過討論分析一起總結出大象的典型特點是會噴水的長長的鼻子加上會扇風的大大的耳朵小學。所以在畫大象臉的時候就重點突出這兩個特點，但是畫完後覺得畫面顏色不夠漂亮，就根據自己的想法給大象加一個彩虹的髮卡和藍藍的耳朵罩衫。
這幅畫抓住了大象的特點還根據畫面的需要新增了適當的裝飾小學。是一副非常棒的畫面。還有哪組的想分享？好的你們組的。
哦你們這組畫的是森林之王——老虎，老虎和貓都屬於貓科動物，非常的像，但是相比之下老虎的最典型的特點就是虎皮和頭上大大的王字了，所以在作畫就抓住了這一點， 為了顯示老虎森林之王的威風，特意用幹筆掃出他的毛來小學。
同學們，今天大家表現的非常不錯，都非常積極的上來跟大家分享你們的成果，在畫面中也把動物的基本特徵都抓住了，還根據自己的想象給動物的臉妝點很多色彩小學。老師都不知道把最佳動物臉頒發給哪個小組了。不過經過大家的投票，這次大象組以 2 票的優勢險勝了其他組。我們還是把最佳動物臉繪畫大師講頒發給他們，讓我們以拍手的方式給他們一個鼓勵。
小結作業
今天因為時間的原因，我們就先學習這麼多，在這次的課程中，同學們學會了如何去找出動物的典型特徵，並在繪畫中表現出來小學。同時我們在畫畫的過程中也發現小動物們都非常的可愛，但是老師突然想到在現實生活中還有很多人為了私利對動物們進行殘殺，比如取象牙，熊膽，吃狗肉等。我們作為小動物的好朋友應該從自己做起，並呼籲身邊的人一起來保護動物們，好不好？
下課
下課鈴聲響起了小學，今天的美術課我們就上到這裡，同學們，下課！
我的試講完畢小學，謝謝各位評委老師的耐心聆聽
