為錨定教育公平核心主線，統一全員因材施教育人理念，精準謀劃新學期教育教學各項工作，8月27日至29日，濟南高新區實驗中學圓滿完成2026年暑期教師綜合研修第三階段校本研修活動中學。本次研修聚焦新學期工作部署、分層德育建設、精準分層備考、專家靶向指導四大核心板塊，以專題講話、專家講座、經驗分享、課例打磨、入校指導等多元形式，組織全體教職工開展系統化、實戰化集中培訓，全方位更新育人理念、夯實教學本領、凝聚育人合力，為新學期學校高品質、內涵化發展蓄勢賦能。
研修首日，學校以思想領航開篇，明晰適切教育發展方向中學。在培訓伊始，濟南高新區管委會教育文體部黨組書記、部長高一鳴圍繞“不放棄每一位孩子，讓每一位孩子享受適切的教育，是新時代最大的教育公平”核心主題，直擊學校教學、校園管理、後勤保障、家校社共育等領域長期存在的難點、痛點、堵點問題，結合實際案例展開全面、系統、科學的深度剖析。講話立足新時代教育發展要求，精準破解學校育人工作中的現實困境，為學校深耕教育公平、落實因材施教理念、最佳化全方位育人體系釐清了工作思路、提出了實踐路徑。
當日下午，研修轉入教學教研專項賦能環節，聚焦課堂提質與分層教學落地中學。邵天龍副校長詳細解讀導學用大課堂教學模式，拆解模式核心與實操要點;郭連軍主任結合典型案例，系統分享聚智集備標準化流程與最佳化策略;閆凡東主任立足學校辦學實際，闡述分層教學、選課走班的探索成果與實踐經驗;耿順傳主任圍繞教科研賦能，講解學科專業發展的培育路徑。系列專題培訓緊扣學校教學核心模式，聚焦差異化教學體系構建，引導教師立足課堂、立足學生，精準關注每一名學生的成長差異，將適切教育、因材施教的育人理念深度融入日常教學，助力學生個性化、多元化成長。
8月28日的研修內容兼顧數智轉型、師德築基與德育提質，全方位提升教師綜合素養中學。在數字化教學賦能培訓中，楚國秀老師帶來AI智慧課堂專題分享，推動數智技術與課堂教學深度融合，助力教師最佳化教學方式、提升課堂效率與教學質量。趙精兵老師以“高效課堂建設”為核心，開展《如何上好一節課》專題分享，為教師打磨精品課堂、最佳化教學細節提供實操指導。尹崇剛主任開展師德師風專題培訓，號召全體教師踐行教育家精神，堅守師德底線、涵養育人初心，築牢職業素養根基。
同日下午的德育專題研修聚焦差異化育人，深耕溫度德育中學。田延東副校長以深耕適切教育為核心，圍繞塑造學生健全人格、培育抗挫素養作專題報告;雷付海主任系統梳理班主任常態化工作要點，分享精細化班級管理經驗。講座聚焦學生心理健康疏導、個性化行為養成、後進生幫扶轉化、分層家校共育等一線重點工作，引導班主任尊重學生個體差異，推行適配化、精細化德育引導，以全過程、全方位的溫度德育守護學生身心健康成長。
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8月29日，研修聚焦高考備考實戰與課堂教研打磨，實現教研提質精準落地中學。學校老高三各學科骨幹教師依次分享2026年高考備考實戰經驗，詳細拆解目標生精準培養、分層培優補差、後進生轉化等落地舉措，為新一屆備考工作提供詳實參考。隨後，學校開展跨學科同課異構活動，透過課例展示、集中點評、集體研討的方式，深耕大單元教學設計打磨，以實戰化教研倒逼教師教學能力升級。
研修收官階段，九大學科命題專家入校開展精準靶向指導中學。專家緊扣2027年高考最新命題導向，細緻解讀分層備考科學路徑，最佳化高一、高二常態化分層教學實施策略，圍繞學困生精準幫扶、優等生個性化培優等核心問題開展深度研討，打通各學段、各學科分層育人壁壘，推動適切教育理念在全校教學、德育、備考工作中落地生根。
本次暑期校本研修既是一場全員參與的教育理念充電賦能，也是一次聚焦實戰的教學能力淬鍊提升中學。全體教職工在沉浸式學習、深層次研討中更新育人思維、明晰實操路徑、凝聚發展共識。新學期，濟南高新區實驗中學全體教師將把研修成果轉化為育人實效，持續深耕分層教學、細化分層德育、精進備考策略，持之以恆踐行教育公平理念，以因材施教的精準育人模式，書寫學校高質量發展的全新答卷。
記者中學：李鵬 編輯：曹夢佳 校對：高新
