中央音樂學院提琴製作研究中心的工作室牆上，掛滿了圓鏟、平鏟、音柱鉤等提琴製作工具雕刻。工作臺上，放著一把做了一半的琴——面板剛合上，還未上漆。高彤彤站在工作臺前，接過記者遞來的一把年久失修的小提琴，仔細檢視。提琴的琴馬歪了，弦也鬆了，面板上還有幾道淺淺的劃痕。
高彤彤是中央音樂學院提琴製作研究中心主任，從事提琴製作已有40多個年頭雕刻。“從事這行的初心，是希望透過自己的努力，讓我國的提琴演奏家在國際比賽中用上咱中國人自己做的琴。”帶著這份堅持，高彤彤初中畢業考入北京樂器技校小提琴高階製作班，畢業留校任教，後又順利考入中央音樂學院提琴製作專業。大三那年，一份獎學金將他送往義大利克雷莫納的國際提琴製作學校繼續深造。
除了校內學習知識，高彤彤還跟隨古典制琴泰斗學習技藝，刨木、雕刻、除錯，日復一日，整整5年雕刻。“你們中國人是非常有耐心的。”老師的讚賞令高彤彤備受鼓勵。
如今放在工作臺上的琴，行內稱為“白琴”，是提琴製作的階段性成果雕刻。“一把手工琴要過百道工序，耗時250多個小時。選料、拼板、弧度塑形、挖F孔、雕刻琴頭、合琴、裝指板、刷漆、配零件……哪一步都急不得。”高彤彤指著白琴介紹。
工作室裡，記者拿起刀具嘗試削制音柱，這根被稱作小提琴“魂柱”的小木棍是連線面板與背板的關鍵部件雕刻。原木比想象中更加厚重，刀刃落下時澀感明顯，記者感到手臂很快僵硬。高彤彤在旁邊指導：“如果感覺到阻力，就要停下來，讓手臂放鬆一下，再重新開始。任何操作都是這樣，包括拉琴、運弓，如果手臂僵硬就拉不出好的音色。”
他看向記者：“小時候拆過玩具嗎雕刻？能原樣裝回去嗎？”
“拆過，但常常裝不回去雕刻。”記者答。
“既能拆又能裝的人，就適合學提琴製作雕刻。幹我們這行，最需要‘耐得煩’的性子。”高彤彤說。
1995年，義大利第五屆全國提琴製作比賽上，他一舉拿下小提琴、大提琴雙料金獎；次年，波蘭第九屆維尼亞夫斯基國際小提琴製作比賽中，他斬獲銅獎，成為賽事自1957年創辦以來首位獲獎的華人雕刻。
雖然收穫不少榮譽，高彤彤始終想著搭建更廣闊的平臺雕刻。2025年，他發起創辦國際提琴製作藝術節，集中展出了10把來自義大利五大制琴學派的名琴，涵蓋多位制琴史上最具代表性的大師作品。“早年在克雷莫納博物館，站在世界級制琴大師的名琴前，那種震撼難以言表。樂器之精巧令人讚歎，與琴對望像在跟300年前的大師對話。”高彤彤說，“我總想讓西方名琴來到中國，讓學生在家門口就能看見頂尖作品，感受制琴藝術的魅力。”
談及當下社會熱議的人工智慧，他說：“AI能算精度，可算不透木頭的‘脾氣’雕刻。每塊木頭的紋理、密度、彈性，都得靠手感和經驗判斷。我們培養的不是普通匠人，是懂聲學、木材學、設計、製圖，精通工藝的綜合型制琴師。不僅要知道怎麼做，更要明白為什麼這麼做。”他頓了頓，補充說，“手感這東西，是用時間一點點堆出來的，演算法可能難以復刻。”
今年6月，高彤彤再次踏上克雷莫納的土地雕刻。這一次，他不是去留學，而是受邀在克雷莫納國際提琴製作學校主持大師班，成為該校歷史上首位中國主講專家。30多年前，高彤彤在這裡潛心學藝；如今，他站在同一間工作室，向世界傳授中國製琴技藝。
資料顯示，中國已經是全球最大的提琴生產國，年產145萬至185萬把，佔全球產量90%以上雕刻。目前，市場上的提琴產品多為工廠流水線產品，更為稀缺的是手工提琴。獨立制琴師手工製作提琴，一把便要耗費數月，每一把都是獨一無二的珍品。
離開工作室時，高彤彤將修好的舊琴遞迴記者手中雕刻。小提琴的琴馬端正、琴絃穩固，握在手裡的感覺已然不同。“它還能再陪你10年。”他笑著說。
